活动策划

活动策划经典（6篇）

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

成都信息工程学院馨雅协会准备在20xx年11月24日到26号为贫困地区的小学生组织一次换书活动，本次所换图书由北京悦读纪文化有限责任公司提供。北京悦读纪文化有限责任公司是一家专业的图书出版公司。

附：

“多背一公斤”是民间发起的公益旅游活动，我们鼓励旅游者在旅途中进行举手之劳来帮助贫困落后地区的孩子，并通过传递－交流－分享三个简单的步骤为旅游者带来丰富的旅游体验，实现良性的公益循环。

传递－出行时多背一公斤，把文具或书籍等带给沿途贫困落后地区的学校或孩子； 交流－旅途中与孩子们进行面对面的交流，开阔彼此的视野，激发信心和想象力； 分享－归来后通过1kg.org网站分享学校信息和活动经验，发动更多朋友参与。

一、活动背景

金新小学位于西昌市川兴镇高中农场，创办于20xx年8月20日,是一所义务教育阶段的民办小学，是一所为八十年代后凉山州各个县市自由搬迁到瓦朗山梁附近居住的，为改变生活环境和生存状态而来的移民子女所创办的学校。

那里的孩子上学条件很艰苦，教室没有电灯，没窗户，顶部很多地方漏雨，更重要的`是他们缺乏作为学生所应有的书，作为学校所应有的图书馆。

二、活动目的

弘扬书友协会好书共分享精神，为西昌市金新小学的学生建立图书角，让他们同我们一起分享阅读的快乐，也让他们在图书中体验不一样的世界。一本图书带来的不仅仅是一个希望。

三、活动简介

书友馨雅协会计划于20xx年11月22日和23日开始进行校园换书活动的大型宣传，并借助此次宣传将换书活动开展下去（考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，所以我们也同时接受其它有价值的东西来交换我们的图书，比如衣服、文具、笔记本、笔等等，只要是适合小学生用的东西都可以）。

四、交换标准

1本图书可以交换一本新的图书

2-3本杂志可以交换一本新的图书

图书、杂志无明显破损

交换书籍以儿童阅读书籍为主

杂志主要以科普文摘类为主

自助式交换方式，分享交流为主

我们接受的杂志交换种类：

《读者》《意林》《青年文摘》《故事会》《科幻世界》······以及儿童读物

五、活动地点及时间

活动地点：五栋宿舍楼前这周三到周五 时间在09：00—18：00；

六、活动步骤

(一)前期准备

1．活动申请 ；

2．设计宣传板；

3．设计及复印海报；

4．在校园QQ群上、BBS上发表募书帖，对募书活动在网上进行积极宣传；

5．大力开展本院的内部宣传，通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍；

6．制作书籍募集明细表，供集书负责人登记捐书者个人以及所换书籍的详细信息；

(二)活动实施

1．11月22日前完成前期宣传工作，将海报贴在学生宿舍楼下及宣传栏；

2．11月22日和23日将宣传板置于体育馆前面展出，通过宣传板向大家介绍本次活动的换书标准及开展意义；

3．确定固定的收书时间和收书地点，由专人负责收书和书籍信息登记工作

4．书籍的托运工作，在募集到一定数量的图书之后，由1kg志愿者“背”往山区。

(三)注意事项

1．图书的管理和保存；

2．在书籍质量上严格把关，以适合中小学生阅读为标准。

七、活动预算

宣传板 2块

海报 7份150元

宣传单 100份 20元

所换图书200本 由悦读纪供给

合计：170元

八、预计影响

1、预计募书200本左右，助金新小学建成图书角；

2、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协以及1kg公益组织在全校的影响。

3、活动的效果会通过其它形式如照片等信息来反馈我们。

信息工程学院馨雅书友协会

20xx年11月19日

一、活动目的：

为了丰富我院学生课余文化生活，增添生活气息，更好的展现我院学生青春风采，培养广大同学积极乐观的生活态度，摄影部为广大同学提供一个展示青春的平台。

二、活动主题：

我的青春风采、我的大学、我的大学生活

三、活动要求：

1．作品要求：

（1）作品范围：大学生活中的点滴（包括寝室文化生活、班级集体活动、个人风采、班级文化建设等）

（2）参赛作品必须为参赛者本人拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可用图形工具处理，一旦发现将取消参赛资格

（3）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。

（4）参赛者须以个人为单位，至少准备1张（4寸或4寸以上）作品参赛（并上交相应电子版作品），并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、学号及联系方式。

（5）数码相机、单反、手机皆可，像素不低于300万。图组或单幅照片皆可，每位参赛者可上交2个图组或5张单幅照片。

（6）活动*月**日下午8点30截稿，参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。

2．作品收集方式：

参赛作品先交至班级团支书处，团支书于*月**日下午8点30前以班级为单位交到办公室，摄影部成员会在办公室收取作品。

四、面向对象：

化学化工学院全院学生

五、活动地点：

理工二号楼

六、活动时间：

20xx年**月*日至*日

七、活动主办单位：

化学化工学院摄影部

八、奖项安排：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名 备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

九、活动流程：

1、活动前期准备：

（1）、联系宣传部制作一张海报，于***日前将海报摆放于理工二号楼一楼大厅

（2）、联系网络部制作一幅图片，进行宣传，包括人人网、新生群等等

（3）、通知各班班长及宣传委员开会，传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级有摄影爱好的同学积极参与活动，宣传委员督促同学及时上交作品。

2、活动后期准备：

……此处隐藏5814个字……>第三周

活动一：找朋友(一)

活动过程建议

教师提供实物或图片。

1、 幼儿说说哪两个是好朋友(幼儿可能会出现不同的想法，只要有道理，教师都应该给予支持。在这个活动中不存在“标准”答案)

2、 教师根据幼儿不同的配对方法，编不同的儿歌，让幼儿来欣赏。如：“饭碗的朋友是筷子，桌子的朋友是椅子，枕头的朋友是被子，头发的朋友是梳子。

3、在活动区内，按照教师提供的材料，和同伴一起玩一玩“找朋友”的游戏，并互相说说理由。

活动二：找朋友(二)

活动过程建议

1、 介绍在活动区游戏发现的新的“答案”

2、 (教师提供更多的实物或图片)幼儿根据班级里的物品或老师提供的图片，尝试创编儿歌。

3、 介绍和互相欣赏“新编儿歌”。

活动三：看朋友

活动过程建议

1、 欣赏歌曲表演，说说歌里唱的是什么?

2、 学唱歌曲。

3、 做游戏：幼儿围成一圈，请部分幼儿站在中间当小客人，“砰砰砰!”时，幼儿找到一位在圈上的“主人”，歌曲停止时，主人说“请进”，并与“客人”交换位置，重新开始游戏。

附歌曲：

1=F

1 1 2 3 ︴ 1 5 ︴1 1 2 3 ︴1 5 ︴30 50 10 2 4 ︴3 2 ︴1—‖· ·

今 天 天 气 真好， 去看我 的 朋 友， 砰 砰 砰 来把 门儿 敲。

活动四：老鼠奇奇的故事

活动过程建议

(教师和幼儿一起讲讲、说说、问问)

1、 出示图一：

这是小老鼠奇奇。它买了一盒蜡笔，他画了什么送给哪位小动物呢?

小动物们很高兴，猜猜小老鼠奇奇给自己画了什么呢?

2、 出示图二：

说说小老鼠给自己画了什么?(一块蛋糕、两块巧克力、三根棒棒糖)

到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，想了些什么呢?

3、 出示图三：

说说发生了什么事?画上的东西怎么会变成真的?

4、 出示图四：

小老鼠奇奇怎么吃这些食物的，它还为三位朋友做了什么?

5、幼儿和老师一起讲故事

6、(教师在语言区提供小图书)

小老鼠奇奇买了一盒蜡笔。

他画了一个大萝卜送给小兔;画了一条小鱼送给小猫;画了一根肉骨头送给小狗;还给自己画了一块蛋糕，两块巧克力，三根棒棒糖。(图一)

到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画。真是又饿又馋。(图二)

(这时，小兔送来一块巧克力，她说：“谢谢你的画!”小猫也送来两块蛋糕，她说：“谢谢你的画!”小狗送来三根棒棒糖，他说：“谢谢你的画!”(图三)

真没想到，奇奇画给自己的东西全变成了真的!他高兴地请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给他们一人画了一张像。(图四)

活动五：我们都是好朋友

活动过程建议

1、游戏(一)

5-6个孩子围成圆圈，向前走一步、向后退一步，一起大声念儿歌：“许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友手拉手，一起向前走，唱着歌、拍着手，我们都是好朋友。”

2、游戏(二)

5-6个孩子手拉手围成一圈，一位幼儿用眼罩蒙住眼睛，站在中间，大家边走边说：“走过来!走过来!你的朋友在这里，摸一摸，猜一猜，我在这里等着你!”念到最后一句时，大家站住不动，蒙住眼睛的幼儿用手摸摸自己面前的小朋友，大家一起说：“摸摸头，摸摸脸，她的名字叫某某某。”与被摸的小朋友交换。

第四周

活动一：做客(一)

活动过程建议

1、 在娃娃家的场景中，教师扮演客人到娃娃家去做客(幼儿进行对话应答)

2、 谈论：怎样是一个有礼貌的小客人?怎样是一个有礼貌的小主人?

3、 幼儿可以结对表演“做客”(轮流扮演“客人”和“主人”)

活动二：做客(二)

活动过程建议

1、 结伴玩一玩游戏：做客。

2、 评评说说：我最喜欢谁。

3、 歌曲表演欣赏“做客”。

4、 可以跟着教师试着进行表演。

活动三：谁来了

活动过程建议

1、 听故事，猜一猜：长长的耳朵是谁呀?

长长的尾巴是谁呀?

长长的脖子是谁呀?

长长的鼻子是谁呀?

2、 出示图片：找找达达的朋友在哪里?

3、 猜猜达达会请他们吃什么长长的食品?

4、 和老师一起讲故事

5、 谈论：还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?(教师可以

提供一些动物图片，让幼儿在上面找一找。如：孔雀的羽毛、蛇的身体、鸵鸟的长腿、野猪的长牙齿等)

附故事：

谁来了

今天是达达的生日，达达在家等朋友。

咦，长长的耳朵是谁呀?哦，小兔子来了“请进，请进!”咦，长长的尾巴是谁呀?哦，小猴来了“请进，请进!”咦长长的脖子是谁呀?哦，长颈鹿来了“请进，请进!”咦，长长的鼻子是谁呀?哦，小象来了“请进，请进!”

达达请“长长的”朋友们吃长长的面条。

还有哪些动物朋友身上也能找到长长的部分呢?

活动四：我们去春游

活动过程建议

1、 春游喽，说说什么是“春游”

2、 欣赏儿歌：小黄鸭、大白鹅，摇摇摆摆跳下河，洗洗脸、梳梳头，干干净净去春游。

3、 说说小动物们春游前为什么要洗洗脸梳梳头?

4、 模仿小动物动作念儿歌

5、 谈论：春游的时候，我们包里要准备些什么东西呢?

6、 欣赏儿歌：猫妈妈、狗爸爸，身上背着猪娃娃，嬉嬉嬉、哈哈哈，大家要去春游啦!

活动五：小猪的野餐

活动过程建议

1、 出示图片(一)

看看讲讲：天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐，说说小猪身上背包里放了些什么?

2、 出示图片(二)

说说：哪些朋友闻到香味来了?

3、 听老师讲故事，说说小猪胖胖做了些什么?

小猪包里剩下的东西不多了，可为什么小猪胖胖吃得很开心?

4、 和老师一起讲故事

附故事：

小猪胖胖

天气真暖和，小猪胖胖高高兴兴去野餐。

喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖扔给小鸟一个大面包。

扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。

呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶过来了。小猪胖胖递给小猴一听饮料。

哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀，云朵在那么高的地方，怎么办呢?哈哈!有办法啦!就请气球帮个忙吧。

剩下的东西不多了，可小胖吃得很开心。