活动策划

实用的活动策划(必备10篇)

活动策划 篇1

一、活动题目

“手语传天下助残社“、”金陵聋人之家助残社“、“身残志坚自强不息助残社”、“残友之家”、“萤火虫助残社”、“南京萤火虫助残社”六个社团联谊会。

二、活动意义

通过组织六个社团的成员进行联谊会，其一：增加社团间各成员的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社团间各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团间各成员的团队合作精神。

三、活动前期准备

由社团组织部负责参与活动成员的组织工作，六个社团的`版主及副版主负责本次活动的宣传，工作并邀请部分志愿者负责活动中的摄像工作,六个社团的版主及副版主负责本次活动的赞助工作。

四、活动内容

将所有参加活动的成员分成若干组,每组选出负责人一名,各小组选择小组负责人。

五、活动目的

通过本次活动使六个社团的成员进行联谊会，其一：增加社团间各成员的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社团间各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团间各成员的团队合作精神。

六、活动安排

1、日期：**年10月12日（周日）

2、地点：中山陵灵谷寺去赏桂花(灵谷寺公园集合)

3、时间：10：00

七、活动总结

通过成功的进行本次六个社团联谊会,使我们社团的内部合作更加默契、社团间各成员对于社团更加明确、也在活动中发现了各社团的内工作分配的成功与不足,对各社团未来的发展起到了积极的推动作用。

活动策划 篇2

一、活动目的：

长征精神是中华民族自强不息的民族品格的.集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的重要体现。对今天的孩子来说,长征精神的启示就是永不言败"。为大力弘扬长征精神，展现红军小学学生的风采，特举办本次讲故事比赛。

二、活动时间：20xx年4月30日下午。

三、活动内容和形式：

本次活动以讲故事为载体，内容以红军长征过程中的感人事迹为主。各班派三名选手参加比赛，每位选手比赛的时间控制在三至五分钟，请各班语文科任老师认真指导。

四、评比方式： 比赛分低、中、高三个年段进行，一、二年级为低年级赛段;三、四年级为中年级赛段;五、六年级为高年级赛段。各赛段选手在赛前以抽签形式决定出场顺序。比赛结果以各赛段为单位，分设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、评分标准：

1.仪表：着红军小学军服，举止自然大方。

2.语言：语音规范，口齿清晰，普通话标准。

3.表达：表演生动，感情充沛、富有感染力。4.脱稿：尽量脱稿。

附： XX小学"长征故事我来讲"评分表

选手 序号 仪表(1分) 语言(2分) 表达(5分) 脱稿(2分) 总分

活动策划 篇3

一、活动引言

20周年桃李年华，化环学院，魅力无限。为迎接我校20周年的校庆以及庆祝化学与环境工程学院成立20周年，展开学院新的篇章。

二、活动目的和活动意义

化学与环境工程学院自1992年成立以来，一直秉承着“化环化环，永争辉煌”的特色文化，但长久以来仍没有一标志性图案代表本学院的特色与精神文化，为了宣传化学与环境工程学院的特色并让其特色文化得到更大的发展、壮大及永远传承下去，同时让广大的莞工师生进一步了解化学与环境工程学院，加强本院在学校内的影响力，为喜好设计的同学们搭建一个自我发挥、自我展示的.平台，至此我们化学与环境工程学院面向全校征召有特色性的院徽设计图案。

三、组织机构

策划主办单位：化学与环境工程学院学生会

协办单位：化学与环境工程学院学生会宣传部

化学与环境工程学院学生会新闻部

四、活动主题

东莞理工学院全体师生

“桃李年华绽放化环”院徽征集

五、活动对象

六、活动计划

（一）、活动时间：

报名：11月7日至11月13日

初赛阶段：12月5日-10日

决赛阶段：12月18日

（二）、参赛方法：

1、于11月7日至11月13日，每天晚上9:30-10:30到14405宿舍吕猷柱同学处领榷化学与环境工程学院院徽征集设计大赛参赛报名表》（见附件）。

2、于11月7日至11月13日登陆化学与环境工程学院网站

下载《化学与环境工程学院院徽征集设计大赛报名表》。

以上参赛方法，参赛人员均需根据要求填表，于XX年11月13日晚上10:30前把报名表（打印版）上交到14405宿舍吕猷柱，并于12月5日前把作品简介（电子版）发送至吕猷柱e-mail：

备注：

学生可以以个人名义参赛,也可以以小组形式参赛,每组不超过2人(可以跨班级、跨专业或跨年级组队)。

参赛者赛前必须签上《独创性说明》和《关于作品使用授权的说明》

如有疑问，请联系：

吕猷柱（联系电话：15920213703，短号：714719）

邝淑君（联系电话：15920240832，短号：716729）

（三）、作品要求：

1. 原创作品，且无仿冒或侵害他人知识产权；

2. 作品需要符合本届大赛的主题和范围；

3. 曾经参加过其他设计竞赛或为第三方服务设计的作品方案不得参赛；

4. 作品要求设计思想健康、积极向上，且富有化学与环境工程学院特色的标志性图案。

5. 参赛作品以压缩包形式发送到指定邮箱，压缩包以“院徽设计大赛_专业_姓名”格式命名。压缩包内应包含手绘扫描后的图片或用photoshop等图片制作软件制作的jpg格式800*600像素的作品、181*136像素的作品缩略图和作品简介。

（四）、比赛方法：

1、初赛阶段（占总成绩20%）

全院学生对上交的作品进行投票（每人限一票），学院老师进行初评，前十名的作品进入决赛。

2、决赛阶段（占总成绩80%）

进入决赛的作品，分组别进行，每个参赛者在台上对自己的作品做4分钟以内的展示（统一使用ｐｐｔ），期间评委团对作品进行打分，大赛评审委员会由校内工业设计教师、相关专业老师等组成，负责对参赛作品进行综合评审并提出评审意见。

最终由评委团汇总初赛和决赛的成绩，评出获奖作品。

（五）、知识产权保护

1、在大赛活动结束后，获奖作品知识产权归化学与环境工程学院所有，化学与环境工程学院享有对方案进行再设计、生产、展示、出版、其他形式的宣传等权益。任何单位和个人未经化学与环境工程学院授权不得将本次大赛的获奖作品的设计方案进行宣传、出版、展览等，并不得向第三方转让，否则，化学与环境工程学院有追究法律责任的权利。

2、对所有参赛作品，主办方享有对作品进行推介、展示、出版及其它形式的推广、宣传等权利。

3、对侵犯他人知识产权的作品，大赛主办方会保留做出取消其参赛资格的权利；对侵犯他人知识产权并获奖的作品，大赛主办方有权根据相关比赛规定取消其获奖资格。

（六）、奖项设置：

中标奖（一名）：奖金300元

一等奖（一名）：奖金200元

二等奖（一名）：奖金100元

三等奖（一名）：奖金50元

入围奖（六名）：精美礼品

七、活动经费预算

化学与环境工程学院学生会

XX年10月

化学与环境工程学院学生会享有对此次活动的最终解释权

活动策划 篇4

主办部门：校团委 20xx年11月5号

一、活动主题：

写给未来，珍惜当下

二、活动背景

三、活动目的以及意义：

大学中的`我们一天天长大，在憧憬未来的同时也无比怀念过去，让我们借时光机活动给未来的自己写一张明信片，给未来一份承诺，写一段寄语，一路前行。给当下一份寄托，念一段时光，一路感动。

四、参与对象：

13级、12级、11级、10级全体学生

五、活动时间：

未定

六、活动阶段：

（一）明信片准备

1.主题为“致一路长大的自己”，风格不限。。

2.设计负责单位：生物社

3.在*******期间之内完成设计工作并交校团委办公室审核

4.校团委审核通过之后开始制作明信片（******份）

（二）明信片收集

1.校团委向各院团委学生会发送活动通知并发放明信片

2.以各院为单位召开全体班长会议，向班长介绍本次活动目的意义及相关事宜，由各班班长负责向本班宣传

3.各班级开展主题班会活动，要求活动中有节目表演并且每个人都参与，最后完成明信片填写，在明信片左上角附上本人学号（注意拍照将全程活动记录下来）

4.按学号顺序收集明信片，给每张明信片拍照并结合班会活动照片制成班级ppt影集（班长及其他班干部负责）

5.将明信片及影集交由各各院团委学生会，再转交校团委

6.整理并保存明信片及影集

六、后期活动流程：

1.召集相关社团及学校广告部开会讨论展览细节

2.请校广告部制作精美展板及活动海报

3. 分别在各院随机抽取代表班级，并将代表班级明信片交给相关社团

4.相关社团负责在展板上粘贴明信片并放置在北校电信路口、新公寓前、七区前面及南校美食广场进行展览（可用绳子串联明信片进行展示）

5.将明信片影集挂在学校新闻网进行展示

6.展览结束由相关社团回收明信片交校团委保存

7.召开总结会议

七、经费预算：

1明信片：******

2海报：******

3.胶布或固体胶：******

4.绳子：******

活动策划 篇5

一、比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30

2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准

5、奖项设置：

个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数

6、比赛场地确定：F楼学术厅更理想

7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备

1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。

3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)

5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责

6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)

7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看

8、摄影：郑上椿负责。

●比赛过程

1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)

3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩)

4、比赛结束后，请领导颁奖。

●赛后事宜

清理场地，由本年级班委共同负责。

●其它事宜

可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。

活动策划 篇6

前言

为营造温馨和谐的校园文化氛围，使我校毕业生感受母校关怀，留下美好的毕业记忆，现面向全校征集毕业纪念品方案。

一、活动目的

营造良好温馨的.毕业氛围，向广大毕业生赠送纪念品，留下美好记忆，激发毕业生感恩母校、为母校争光的情感。

二、征集对象

福州大学全体学生

三、征集时间

20xx年3月16日-20xx年4月1日

四、主办、承办单位

主办：学生工作部（处）

策划承办：学生社区委员会 易班工作站

五、设计要求

（一）毕业纪念品方案设计具体要求：

1.结合学校特色，融合福大校园文化和毕业季文化；

2.必须原创，具有创新概念的优先选择；

3.具有生产的可行性，可批量生产，单件成本不超过40元（如纪念木、笔、纪念书签、纪念明信片等）；

4.各学院至少完成2份设计稿，设计内容包括礼品名称、功能、外观、图案、材料、工艺、包装等，说明设计思路并标注单个成本明细；可提交半成品展示，便于审核。

（二）上交地点：纸质材料请交至学生公寓9#易班工作站，电子版发送至邮箱，请注明作者、联系方式等。

（三）上交时间：4月1日18点截止。

六、奖励制度

学校将根据征集毕业纪念品方案进行评选并择优进行制作生产。

毕业纪念品方案评选：

评选一等奖作品1件：荣誉证书 奖金800元；

评选二等奖作品3件：荣誉证书 奖金500元；

评选三等奖作品6件：荣誉证书 奖金300元。

活动策划 篇7

主办方：共青团安徽财经大学委员会 承办方：安徽财经大学学生团体联合会 安徽财经大学绿in社 一、活动背景

安财第一届社团游园会即将召开，社团们的嘉年盛会，应校团委和学生团体联合会的要求，我们将迎来社团嘉年华，体会社团文化。兄弟社团齐同心，为安财的学生带来精彩的社团文化生活。

二、活动主题 绿色、环保，让废品活出新花样 三、活动时间

20xx年5月15日12：00-17：00

四、活动地点

图书馆到西门广场

五、活动对象

安徽财经大学全体学生及绿in社全体会员

六、游戏内容

活动分六个：

地上保龄球

游戏方法：把１５－２０个瓶子排成一排，作为‘保龄球’，每相邻两个瓶子之间相距约５０ｃｍ，每名学生两个瓶子，站在相距5－6米的地方，用手里的瓶子投掷前方的'‘保龄球’，直至把所有的瓶子都打倒。（保龄球由废纸做成）

纸飞机大战

游戏方法：社团已经准备了废纸，供大家折叠，我们会分别从飞的高，飞得远，飞的时间长来评判成绩。

乒乓球进洞

游戏方法：每个人有五次机会，将乒乓球在桌面上弹一下，直到进到提前准备好的一次性杯子里即为成功。

扔纸团大战

游戏方法：将纸团在5米外扔进事先准备好的纸篓里。

易拉罐造塔

游戏方法：将空易拉罐堆成塔状，至少8层，5秒不倒即为成功。

射盆栽

游戏方法：前五个游戏任意三个成功可以参加射盆栽的游戏，每个人有两次机会。将吹好的气球绑在或粘在盆栽周围，绿in社内部人员自制飞镖，然后向4米外气球投掷。

任意3个游戏成功，游戏结束后领取奖励及通关盖章

七、活动所需物资及经费预算：

桌子2张，凳子3个

经费预算：

物资名称数量单价（元）总价（元）矿泉水22448盆栽2010200气球21020可乐14848乒乓球5210小海报14040垃圾袋22.55一次性杯166总计--377本次活动共需经费377元，向校团委申请377元经费支持，望批准。

主办单位：共青团安徽财经大学委员会

承办单位：安徽财经大学学生团体联合会

活动策划 篇8

一、指导思想

以《为明教育纲要》为指南，积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念，以“实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；推行国际教育，让学生更好地融入世界”为工作目标，为孩子搭建成长的平台，创造展示自我的机会，放飞梦想，放飞激情，让艺术气息四处弥漫，提升学校品位，提升办学品质；让孩子走进东西湖区五环广场，让北附走进社区,丰富社区生活，渲染节日气氛，提升城市魅力。

二、活动主题

北大梦·为明情

三、活动时间

20xx年5月30日17：30——19：00

四、活动地点

东西湖区五环广场

五、组织机构

主办单位：东西湖区教育局、东西湖区体育局

承办单位：北大附中武汉为明实验学校

（一）领导小组

组长：周恩芝

组员：刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦

（二）工作小组

组长：孙玉强韩涛

组员：各年级组长德育、教务干事

六、参加人员

1、区教育局，区体育局及相关单位领导及嘉宾；

2、学校行政，后勤人员；

3、小学部全体师生（除六年级毕业班外）；

七、实施步骤

（一）、准备阶段（5月10日——5月29日）

1、场地外联，大屏联系，区教育局，文体局联系：黄东主任负责；

2、现场环境布置：刘光元主任负责；

具体内容：

（1）、氢气球上飘横幅（主席台对面朝107国道方向）——

北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节

（2）、从区政府至107国道悬挂彩旗，内容为——

“走进附中，走近北大”

（3）、表演场周围悬挂四条横幅

A、以完整的教育塑造高素质的现代人，对孩子终身负责；

B、构建为明教育育人模式，办根植武汉的北大附中；

C、实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；

D、推行国际教育，让孩子更好地融入世界；

（4）、背景布设计（学校LOG，主题）；

（5）、校园生活的图片制作成电影，在大屏上进行循环播放；

3、音响，灯光租赁：刘光元主任负责；

4、舞台搭建：李德伦主任负责；

5、车辆联系（按1700人准备车辆）：李德伦主任负责；

6、节目单设计（分春的韵律，夏的欢乐，秋的收获，冬的希望四个篇章）：朱建姣老师负责；

7、主持人培训（教师中英文主持2人，学生主持4人，共6人）：张艺如负责；

8、串词撰写，审核，翻译：韩涛，周喜英，赵静；

9、节目审核：孙玉强，韩涛；

10、集体节目准备：吴静娴，镇咸才，吴艳芳；

11、节目彩排：孙玉强，韩涛（彩排时间：5月23日）；

（二）、实施阶段（5月30日）

1、化妆：相关节目负责人，生活部协助；

2、音乐播放：刘务军老师以及信息中心老师负责；

3、搬凳子：小学部体育组负责；

4、活动摄像、拍照：廖杰，陈国强老师负责；

5、热场、串场节目：吴丽晖负责；

6、催场，救场：吴丽晖负责；

7、节目准备以及各节目具体负责人（具体附后）

8、学生秩序（德育处，体育组老师负责）

（三）、总结阶段（5月31日——6月5日）

1、挑选优秀节目到光谷校区表演；

2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”，给优秀节目颁奖；

3、表彰在本次活动中表现出色的教职员工；

八、注意事项

1、统一思想，提高认识；

本次活动是对学校办学品质的一次大检阅，全体人员应该对本次活动引起高度重视，服从指挥，尤其是要关注学生的安全，相关负责人要层层开会落实，统一思想，确保本次活动保质保量完成；

2、明确分工，提高质量；

本着“专业人做专业事”的原则，不断细化分工，将每一个细节做到极致，尤其是要关注节目的质量，加强排练，保证每一个节目都是精品，每一个节目都有文化气息，不合格的节目一律淘汰；

3、加强监督，科学评价；

节目筛选，组织排练都应按流程操作，关注排练过程，组织两次大型彩排，每一次都应该进行科学评价，尤其是对每一个节目的质量进行终结性评价，与相关指导老师的`考核结合起来；

4、讲究公德，注意形象；

在活动进行中，全体师生应注意形象，全体师生员工着校服，讲究社会公德，不乱扔垃圾，注意文明言行，有序组织学生乘车，加强对学生文明礼仪的教育，引领良好的社会风尚；

九、相关说明

1、未尽事宜，另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。

2、附件：

（1）、现场示意图；

（2）、节目单；

（3）、开场和结尾串词；

北大附中武汉为明实验学校

20xx年5月

附节目单：

北大附中武汉为明实验学校小学部

“北大梦，为明情”六一文艺汇演节目单

开场鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》

第一篇章：春的韵律

1、合唱小学合唱团，初中合唱团

2、舞蹈《蓝天蓝》艺术团舞蹈大班

3、情景剧《lovelife》校园十大明星

4、武术表演学校武术队

第二篇章：夏的欢乐

5、劲舞《舞动精灵》艺术团舞蹈班

6、说唱《升旗》

《为校园唱支歌》艺术团小主持人班

7、跆拳道表演学校跆拳道队

第三篇章：秋的收获

8、舞蹈《唱起黄梅跳起舞》艺术团舞蹈小班

9、击剑表演学校击剑队

第四篇章：冬的希望

10、舞蹈《大海写生》艺术团舞蹈小班

11、器乐串烧《月光下的凤尾竹》

《北京的金山上》

《童年》艺术团葫芦丝，古筝，吉他班

活动策划 篇9

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

二、活动目的：

寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了河北金融学院又一届“寝室文化节”活动！通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各系在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的'切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约保定”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现金院学子的思维活跃的特点。

三、活动时间：20xx年x月xx日---xx日

四、活动地点：公寓中

五、活动构成：

（一）宿舍书法绘画展览

（二）宿舍手工制品展

（三）公益广告设计

六、活动流程

（一）宿舍书法绘画展览

1、主题：团结宿舍，由你我共建

2、内容：

①参赛作品形式为照片、书法、绘画等。

②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况，着重体现宿舍成员相亲相爱，和睦相处，富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：x月xx日

（二）宿舍手工制品展

1、主题：变废为宝，保护环境

2、内容：

①参赛作品小手工艺品。

②此环节的手工艺品是由废物或垃圾转换而来，本着节约资源，保护环境的理念，

以变废为宝为主题，用巧妙的双手来制造工艺品。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：x月xx日

（三）公益广告设计

1、主题：自律、节约、环保、平安。

2、内容：

①作品形式不限，招贴设计、手绘图、电脑绘图均可。

②以广告形式对大学生身边的人和事，通过艺术设计，充分地进行展现，弘扬现

代宿舍文化建设。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：x月xx日

七、承办单位

河北金融学院大学生自我管理委员会公寓部。

八、宣传方式

1、宿舍公告栏宣传

2、层长进入宿舍宣传

九、预算

奖品：暖水袋3个、洗衣粉若干、洗洁精若干，卡贴若干 200元

奖状：若干个 xx元

总计：xxx元

策划人：公寓部 刘洁

活动策划 篇10

一、活动目的

通过课外活动的游戏，旨在帮助同学们认识自我，勇于挑战自我，发掘自身的巨大潜能，增强自信。希望通过这次的活动可以让同学们体会到团队的力量，增强同学们的团队合作意识，增进同学们对团队的责任心，学会在团队中找到自己合适的位置。

这是一次活动，是一次体验，是一种感悟。相信通过这次课外活动的心理辅导，能够使同学获得心灵上的成长，感悟生命的无限美好。

二·活动流程

1·引言，自我介绍

2·问候语

3·老鹰抓小鸡的故事

4·坐地起身

5·千千结

三·具体方案

（一） 引言，自我介绍

很高兴，我能在这里和同学们做这次课外活动，在正式开始我们活动之前，我先介绍一下我们自己。我叫***，来自***，她叫***，来自***。大家都记住了吗？

好的，很好，大家真的很棒。（要夸赞同学们）在我们这次活动中，有几个纪律要强调，同学们要牢记“一切行动听指挥”。在活动中，同学们要不要全力以赴？（要~~） 好，我们不仅要全力以赴，还要对自己以及你的同学负责。

好的，大家都记住这些纪律了吗？一共几条？?(两条)来各位同学，我们一起重复一下。

第一， 一切行动听指挥

第二， 集中精力，全力以赴

注意：要调动同学们的积极性，以及纪律的确认与遵守。

（二） 问候操

好，同学们，现在我们来活跃一下气氛。来我们一起打个节奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都学会了吗？我们再来试几次。好，现在我们再加上文字。“你好，我也好，大家好好，真好”（示范）

同学们会了后，速度加快。

旨在吸引同学们的注意力，调动同学们积极性，找到团队的感觉，进入状态为下面活动做好准备。

注意：同学们拍手时，左手在上，右手在下。

（三） 老鹰抓小鸡的故事

好的，我想大家肯定意犹未尽，还想体会一下团队的感觉，那我们再来一个活动，名字叫抓住幸福，逃离痛苦。

1·游戏规则：每个人左手摊平，右手伸出食指抵住右边人的左手手掌，以此类推连接起来。主持人讲故事，故事中听到“老鹰”的“鹰”和“小鸡”的“鸡”字时，每个同学的左手要去握住左边同学的右手手指，而自己的右手则要试图逃脱右边同学的手。

2·讲故事

从前有三只老鹰，其中两只没有翅膀，另一只不会飞，一天它们来到一个茂密的森林，遇到三只小鸡，其中两只小鸡飞走了，一只小鸡倒下了，老鹰它们捡起来一只逃跑的小鸡，来到一个屋旁，这个房子没有屋顶，没有窗，没有门，从屋里走出来一只小鹰，它们问这只老鸡，借一口锅，小鹰说：我有两口锅，一口已经破碎了，一口没有锅底，它们借了这个没有锅底的`锅，煮熟了那只逃跑的小鸡，这些老鹰和老鸡开开心心的吃完了这只逃跑的小鸡。

3·升华主题

在活动中，我们能体会到更多的快乐******

注意：讲故事讲到“鹰”和“鸡”字时要有停顿，讲故事时声音要舒缓，要有节奏，吸引同学们的注意力。

（四） 坐地起身

1·游戏规则

背对背的坐在地上，然后两同学尝试起身站起。(两位同学示范动作)

2·分组进行活动

第一次以2人一组，第二次以4人一组，第三次以8人一组******

3·升华主题

培养团队合作的意识，学会在团队中找到自己合适的位置，找到解决问题的关键。 注意：分组带来的混乱，控制场地，注意突发事件的处理，注意时间的控制。

（五） 千千结 {根据具体的情况与具体的时间而定}

1·游戏规则

一组人手拉手围成圆圈，要求小组成员记住左手，右手的同学后，放手，在圆圈区域内自由活动，等主持人喊停。每个同学都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原来站在自己左（右）两边的同学。如此形成重叠交错的“结”。然后，同学们之间相互配合，想方设法使队形变回原来手拉手的圆圈。

2·分组进行活动

第一次以15人为小组，第二次以30人为小组进行活动。

3·两次活动后，邀请同学们分享活动的感受

（六） 主持人总结

在这次活动中，我们体会到了很多，感悟到了很多，我想同学们肯定也收获到了很多。通过分享，我们学习着与人沟通交流的技巧，学习着关心他人，倾听他人，学习着传递热忱，传递积极。

好，这次活动就到此结束，同学们回去以后可以互相交流自己在活动中的体会。好的，谢谢同学们。