活动策划

关于活动策划模板集锦5篇

一、活动背景

在我们的生活中，不可避免会遇到这样那样的问题。有些问题，我们轻而易举便解决了，然而，有些问题却看似容易做时难。步入大学，便开始了独立生活。在这漫漫路途中，你是否也一筹莫展过？是否也曾无奈无助过？别担心，文法学院青年志愿者在你身边。为此，文法青年志愿者协会建立了爱心电话平台，帮助解决你的问题，为你服务。

二、活动目的

1、为困境中的你提供一个服务平台

2、关爱同学，关注生活，关心你

3、弘扬青年志愿者的奉献精神，把青年志愿者精神发扬光大

三、活动主题

　关注生活，更关心你，正在你身边

四、活动对象

东华理工大学全体学生

五、活动时间

时时刻刻

六、服务成员

文法学院青年志愿者协会全体成员

七、活动策划主办

文法学院青年志愿者协会

八、活动流程

（一）前期准备

1、副会长组织召开全体大会

（1）讨论此次活动展开事宜

（2）收集成员的电话号码

2、宣传工作

（1）宣传部做好宣传板报。板报内容应包括活动的目的，方式以及博客的网址和总联系人的电话号码。板报摆放在南区和本部的食堂门口。

（2）办公室写好宣传单。组织部负责复印两百份。组织部负责安排各个部门的人到各个班级和团支书进行交涉，宣传。

（3）把传单分成七份，分给六个部门，在校园内分发。另一份发给各班团支书和粘贴在各栋宿舍楼的入口宣传板上。

（4）实践部负责预定好两幅横幅，分别张贴在南区和本部的食堂门口。

（5）新闻网络部负责在校报，学校广播以及校园网内宣传。

2、提前准备的物品

桌子、椅子、笔、纸、相机

（二）中期活动开展

1、把各个成员的电话号码按部门分挂在协会博客上，时时电话服务热线。

2、把各类问题分类，每个部门解决一类问题。

办公室负责大一新生问题

1、大一新生入学，可能想了解学校的相关资料，而网上资料不全。办公室可以进入校园网以及问一些老教授了解学校的历史和发展，还需要了解各个专业的情况。

2、在步入大学后，学习方法和高中脱节，这时同学可能会不知道该怎么学习才能学好。经过大一以后，大部分部员都知道了如何学习，各部员可以根据自己的经验和平时的学习方法，给新生一些启示。

3、各个专业的情况有所不同，有些同学进入大学后可能会想转专业，这时，办公室成员就要熟悉转专业的程序，以便帮助这些同学。

宣传部负责低年级学生对专业了解，考研和就业问题

1、大一新生进入大学后对学习很是迷茫，不知道自己学些什么以及自己专业内的一些情况。这时候就需要我们出动了。宣传部成员可以在活动前提前了解各专业内的行情，可以开导同学以及帮助他们认识专业内的情况，激励他们努力学习。

2、大一新生进来面临的一个重要问题就是要不要考研。宣传部人员就要对考研方向有所了解，要提前总结出各个专业考研的好处和不足之处。分析给新生听，便于他们做决定。

3、大学四年后很多人就步入社会，这时面临的是一个就业问题。大一新生不了解各个专业的就业情况和就业方向。宣传部人员就需要掌握各个专业的就业率和就业方向，可以给他们一些建议。

策划部负责心理方面的问题

1、一是感情方面的问题。步入大学后，大部分学生开始恋爱，恋爱中不可避免会产生感情问题。策划部全部是女生，女生对这一方面比较敏感。可以通过看一些爱情分析类的书籍补充知识。可以通过自己的`经验给他们一些建议。感情问题中，更多的是需要倾听，所以成员可以多听他们说，适当的开导。

2、二是心理自闭，自卑问题。策划部的成员可以看一些心理学的书，通过分析人的心理活动，和多和他们交流帮助他们，帮助他们建立自信。

新闻网络部负责奖学金方面的问题

1、在大学生中，难免会有一些家庭情况不好的学生，如何申请贷款和励志奖学金是一个问题。新闻网络部的成员就必须熟知申请贷款和励志奖学金的方法和步骤，以帮助他们。

2、许多人不知道如何赢取奖学金。这时，新闻网络部的成员就必须掌握评选奖学金的条件和一些相关知识。

组织部负责校规类问题

1、进入大学后,首先接受的便是校规。校规也是一门学问，组织部首先要了解校规才方便给别人讲解。

2、学分关乎着大学生的毕业证和学位证，如何加学分是一个问题。组织部需要了解加学分制度和方法来应对各类问题。

3、把分类情况和电话号码放在博客首页。

4、登陆博客后，你可以对应你属于那类问题，可以给成员打电话，也可以直接留言。

5、也可以指出我们的不足之处，我们会尽力弥补我们的不足。

6、打电话时尽量选择课外时间，需要在博客上注明这一点。

方案一

如果你有需要，可以登入我们协会的博客给我们留言。或者根据我们的分类，给我们的成员打电话，电话解决你的问题。

要求：

（1）组织部每周安排各个部门的人检查博客留言，解决出现的问题。

（2）每个部员的手机必须随时待机。

（3）服务态度要热情周到，尽量解决出现的问题。

（4）遇到解决不了的问题可提出来部员之间讨论，相处办法后再给予答复。

方案二

设立定时服务点

1、在南区和本部食堂门口设立定时服务点，每两周一次。

2、有问题的同学可到服务点请教值班的成员，我们会尽量解决你的问题。

3、组织部安排人员在服务点值班，此项活动主要由实践部负责。对于各种突然性的问题，实践部需要灵活应对。如果暂时回答不了，可以记下来，回去商量后，再给予答复。

4、新闻网络部负责摄影和宣传，让更多的人知道这个平台。

（三）后期总结

1、每月查看活动的成果和效率，加大力度宣传，弥补不足，发扬优点，让更多的人了解这个平台，找我们服务。

2、每个人总结月活动的效果，个人的参与度，遇到的情况以及应对的方法，公开与成员共享和借鉴。

3、可以倡导更多的人加入我们，为同学服务，贡献自己的一份力量。

九、注意事项

1、服务态度要认真负责，对于提出的问题要善于倾听。

2、如果在上课时接到电话，可以先挂电话，回复信息说在上课，下课后再回过去。

3、对于个人处理不了的问题可以提出来群里讨论，找到解决的办法。

……此处隐藏799个字……p>

师：“这是一颗神奇的愿望果，不管什么愿望都能实现。那三个小伙伴有没有实现愿望呢？我们今天一起接着往下看。”

二、播放第一段动画片。

1.提问：

（1）红袋鼠它们遇到了谁？（小熊和熊妈妈）出示图片

（2）小熊和熊妈妈发生了什么事？（小熊生病了）

（3）红袋鼠看到自己的孩子生病了，她的心情怎么样啊？？（很难过，很着急）

（4）红袋鼠它们看到小熊生病了，它们是怎样做的？（帮助小熊，把愿望果送给小熊吃）

（5）小熊吃了愿望果后怎么样了？（病好了，能走路了）

（6） 熊妈妈现在的'心情又怎么样了呢？（很高兴，很开心）她会对红袋鼠说什么？（谢谢你）

（7）红袋鼠把愿望果送给了小熊吃，它还有吗？（没有了）那它此时的心情是怎样呢？（很高兴）为什么它会觉得高兴？（因为它帮助了别人）教师小结：虽然红袋鼠没有了愿望果，但是因为它帮助了小熊，所以它还是觉得很开心。我们一起再来把这段看一看，仔细听一听，它们是怎么说的？

2.再次观看动画片

师：“红袋鼠看到熊妈妈是怎样问的？熊妈妈是怎样说的？红袋鼠又是怎样对小熊说的？”

3.带领幼儿学一学对话。

师：“你们想不想来做一做红袋鼠、小熊和熊妈妈呢！”

请两名幼儿戴上头饰，分别扮演红袋鼠和小熊，老师做熊妈妈带着幼儿进行表演。（可多表演几次）

　　三、播放第二段动画片

1.师：“红袋鼠帮助了小熊后，三个小伙伴继续往前走，你猜它们会遇到谁呢？（请幼儿猜一猜）”

2.师：“我们一起看看你们猜得对不对。这次发生了什么事？看完后请你来告诉我。”

观看动画片问：这段动画片里讲的是什么？（请幼儿说一说）（边说边出示图片狗妈妈、小狗、跳跳蛙）师：”跳跳蛙它们遇到了小狗和狗妈妈，狗妈妈和熊妈妈一样，都很爱自己的宝宝，看到小狗生病了，也非常的着急，不知道该怎么办才好，这儿有一个好听的词，叫“发愁”。”

3.带领孩子学一学发愁这个词

师：“是谁帮助了小狗，它是怎样说的？”（幼儿说一说）师：“跳跳蛙在送愿望果给小狗吃时，还说了一句好听的话呢！你听到了吗？”（再听一次这句话）请幼儿模仿动画片里话说一说。

4.师：“狗妈妈很感谢跳跳蛙，它对跳跳蛙说了什么？跳跳蛙又是怎样回答的？”

5.请3名幼儿上来表演3个角色，教师在一旁指导。（可多进行几次）教师小结：跳跳蛙和红袋鼠一样，都用自己的愿望果帮助了别人，它们也从中获得了快乐。那现在还剩下谁来愿望果了？它又会遇到什么事呢？

　　四、播放第三段动画片（无声）

1.师：“咦，好奇怪啊，这段动画片没有声音诶，你看懂了吗？”

请幼儿先和小伙伴说一说，你觉得这段讲得是什么事？

请个别幼儿上台说一说。

2.师：“小朋友刚才说得很好，那动画片里究竟是不是这样呢，我们一起再来看一看，听一听。”

3.观看有声动画片

教师小结一下第三段的内容，请幼儿自由选择头饰，进行表演。（可多进行几次）师：记得要对小喜鹊说一句好听的话。

　　五、完整欣赏动画片

教师小结：帮助别人会让我们自己也获得快乐。

六、迁移经验，创造性讲述

一、 活动目的：

为了响应山西师范大学化学与材料科学学院关于“宿舍文化活动月”的要求，为了增进各个宿舍的友谊，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，我班特举行以“温馨小窝，河蟹集体”为主题的“宿舍文化活动月”活动。

二、 活动宗旨：

我班开展“温馨小窝，河蟹集体”活动，旨在为同学们搭建展示个人才艺与交流的舞台，将我班建设成温馨、友爱、团结的集体。

三、 活动时间：11月9日—11月11日

四、 活动地点：6号楼前

五、 活动对象：化材1001班全体同学

六、 活动内容：

(一)活动负责人：武琦钧

(二)活动主持人：赵雅萍 吴亚丽

(三)活动步骤：

整个活动分五大部分：

第一部分：歌曲欣赏

全体同学以宿舍为单位，轮流展示。最后由同学们共同推选个人上台表演

第二部分：比划猜猜猜

1、具体内容：将所猜词语分为食品、日用品、文具、动物、体育运动、餐具、成语、水果八大类

2、游戏规则：

(1)将全班同学分成八组，每组五人，抽取本组所猜类别，自选两位同学进行比划，其余同学猜词。

(2)可以右手做个写字的动作，然后伸出几根手指代表所猜名词是几个字的。例如“大灰狼”就可以伸出3根手指来表示。

(3)可以指着腿，然后伸几根手指代表几条腿动物。例如，2根手指代表2条腿动物，4根手指代表4条腿动物；如果是飞鸟，可以两臂伸展做飞翔动作，如果是水生动物，就做个游泳的'动作。

(4)最后是主体部分比划该词的特征，表演者不能出声，观众不得

提示。

例如：狼，做个仰天长啸的动作；猩猩做个人猿泰山双拳捶胸的动作；猴子做个孙悟空的动作；老虎，可以用手指慢慢在自己额头写个“王”字，兔子，先把嘴扭成三瓣，还可以蹲在地上蹦蹦跳跳。

活动目的：将全班分为八个大组，每组由互不为一个宿舍的同学组成，以此打破宿舍界限，增进全班同学的友谊。

第三部分：“时装show”

各宿舍推选一位同学做模特，其余舍员充分利用宿舍用品(如蚊帐，床单，枕巾等)，在规定的时间内，发挥各自的想象力与创造力，进行“时装”展示。

第四部分：评奖

活动结束之前，评选最佳歌唱奖、最佳创意奖、最佳默契奖、最佳幽默奖、最佳手工奖、最佳活跃奖。

第五部分：齐唱班歌——(相信自己)

七、活动安排：

前期准备：

1、 安排专人设计并制作活动版面、宣传海报，在化学楼前展示。

2、 准备比划题目板、购买活动所需物品。

3、 与其他班级进行活动时间协商。

后期工作：

活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作本次活动的电子版本做准备。要求写活动总结，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的班务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。

八、注意事项：

1、 各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报必须如实反映，否则追究其责任。

2、 参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我班级形象及我校的美好大学生形象。

3、 在出发及活动期间各位同学一定注意自己的人身及财产安全。

　　化材学院 1001班

　　xx年11月11日