广东秋季开学第一课心得感悟

2025年广东秋季开学第一课心得感悟

在日常学习、工作和生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时，就可以把它们都记录在文章里。为了帮助大家掌握感悟的写作方法，下面是小编收集整理的2025年广东秋季开学第一课心得感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2025年广东秋季开学第一课心得感悟1

开学第一天，老师笑着说要给我们看特别的“动画片”，其实是2025年秋季广东开学第一课，主题是“安全无忧，快乐成长”。我坐得笔直，眼睛盯着屏幕，这堂课比我最爱看的动画片还好看呢！

最先出场的是交通安全叔叔，他带了一个大大的斑马线模型，还请小朋友上台演示“过马路”。有个小演员没看红绿灯就跑，叔叔马上拦住他说：“过马路要‘一停二看三通过’，不然会有危险哦！”我想起上次妈妈接我放学，我差点冲过马路追蝴蝶，现在想想好害怕。以后我一定拉着妈妈的手，等绿灯亮了再走，还要提醒身边的小朋友遵守交通规则。

然后是健康老师阿姨，她带来了好多好吃的模型，有红彤彤的苹果、绿油油的青菜，还有薯片和糖果。阿姨问我们：“哪些食物能让我们长高高、不生病呀？”我举手喊：“苹果和青菜！”阿姨点点头，告诉我们不能总吃零食，要多吃蔬菜水果，还要早睡早起。以前我总爱熬夜看绘本，早上起不来，听了阿姨的`话，我跟妈妈约定，每天晚上八点就睡觉，早上乖乖吃鸡蛋和牛奶。

最后是非遗爷爷，他手里拿着一把小刻刀和一块木头，咔嚓咔嚓刻了起来。没过一会儿，一只可爱的小老虎就出现了，老虎的花纹特别精致，好像下一秒就要跑起来。爷爷说这是广东的木雕手艺，是老祖宗传下来的宝贝。我看得手痒痒，回家就跟爸爸说：“我也想学木雕，以后要刻一只小兔子送给好朋友！”

这堂开学第一课让我学到了好多有用的知识，知道怎么保护自己、怎么健康生活，还喜欢上了传统文化。新的学期，我要把学到的知识用起来，做个安全、健康、爱学习的小学生，让老师和爸爸妈妈都为我开心！

2025年广东秋季开学第一课心得感悟2

九月的风裹挟着新学期的朝气，2025年秋季广东开学第一课以“安全无忧，快乐成长”为主题，为我们高中生呈现了一场兼具知识厚度与思想深度的精神盛宴。这堂课不再是简单的安全知识普及，而是将个体成长与文化传承、时代责任紧密交织，让我对“如何成长为有担当的新时代青年”有了更清晰的答案。

安全专家的讲解，让我对“安全”有了从“被动规避”到“主动守护”的认知转变。他通过分析网络诈骗中“精准拿捏心理弱点”的套路，拆解校园实验室操作不当引发事故的案例，指出：“当代青年的安全意识，不仅是保护自己的‘防火墙’，更是守护他人的‘责任链’。”这让我想起去年班级组织的反诈宣传活动，当时我们只是机械地分发传单，如今才明白，真正的安全守护需要用理性拆解风险、用共情传递知识。现在的我，会主动在家庭群分享反诈案例，协助老师梳理实验室安全操作流程，让“安全无忧”从个人习惯变成可传递的温暖。

非遗传承人的岭南剪纸展示，则让我触摸到文化传承的“活态生命力”。当传承人用剪刀在红纸上勾勒出岭南骑楼的飞檐、龙舟竞渡的.浪花，每一笔都饱含对本土文化的热爱。他说：“非遗不是封存的古董，而是需要年轻人用新视角激活的文化基因。”这句话点醒了我：此前总觉得传承非遗是“老一辈的事”，如今才发现，我们可以用短视频记录剪纸创作的过程，用设计思维将剪纸纹样融入文创产品。课后，我和社团同学合作，将剪纸元素与校园文创结合，设计出带有岭南特色的笔记本、书签，让传统文化以更鲜活的方式走进同龄人的生活。

最触动我的，是课中对“成长与责任”的深度探讨。退役军人讲述在边疆守护国土的经历时，提到“看到你们在教室里安心读书，就觉得所有的坚守都值得”；科技工作者分享用人工智能监测森林火灾的成果时，说“科技的意义，是让更多人享受安全与安宁”。这些话语让我深刻意识到：我们口中的“快乐成长”，从来不是孤立的岁月静好，而是无数人用责任与奉献筑起的保障。作为高中生，我们的“责任”或许不是奔赴远方，而是在日常学习中夯实基础——学好数理知识，为未来科技创新储备力量；深耕人文素养，为文化传承积蓄能量；在校园里践行安全理念，在生活中传递温暖，让青春在担当里绽放光芒。

这堂开学第一课，如同一面镜子，照见了成长的方向；更像一把火炬，点燃了青年的责任。它让我懂得“安全”是成长的基石“传承”是成长的灵魂“担当”是成长的价值。新学年，我愿以理性守护安全，以热爱传承文化，以责任奔赴未来，在时代的浪潮中，做一名有温度、有担当、有追求的高中生，用实际行动书写属于我们这代人的成长答卷。

2025年广东秋季开学第一课心得感悟3

初秋的校园里，2025年秋季广东开学第一课以“安全无忧，快乐成长”为主题，为我们高中生带来了一场兼具思想深度与现实意义的精神洗礼。这堂课跳出了传统安全教育的浅层框架，将个体安全、文化传承与青年担当紧密相连，让我对“成长”的内涵有了更深刻的认知——真正的成长，是在守护自我中学会责任，在传承文化中坚定信仰。

安全专家的讲解让我颠覆了对“安全”的固有认知。他通过拆解网络诈骗的“话术逻辑”、分析校园意外中的.“侥幸心理”，指出安全不是被动的“运气保障”，而是主动的“理性选择”。这让我想起曾因好奇点击陌生学术链接险些泄露个人信息的经历，彼时的疏忽，正是对风险认知的缺失。如今我懂得，作为高中生，守护安全不仅是保护自身，更要成为校园与家庭的“安全纽带”：协助老师排查实验室安全隐患，提醒父母辨别养老诈骗陷阱，让“安全无忧”从个人意识升级为群体共识。

非遗传承人带来的岭南榄雕技艺，让我触摸到文化传承的温度。当他展示指尖上的“珠江人家”微雕作品——方寸榄核内，骑楼、龙舟、粤剧戏台栩栩如生，我忽然明白：非遗不是博物馆里的“老物件”，而是流淌在本土文化血脉中的“活基因”。传承人说：“年轻人不愿传承，不是传统过时了，是我们没找到与时代对话的方式。”这句话点醒了我：我们可以用短视频记录榄雕创作过程，用文创设计让传统纹样走进日常。课后，我和同学计划用3D建模还原传统建筑，让文化传承在创新中焕发新生。

课中退役军人的故事，更让我读懂“快乐成长”的真谛。他在边疆守哨时，用冻裂的手写下“守护万家灯火”的日记，这份坚守让我深知：我们的“安全无忧”，是无数人用青春筑起的屏障。作为高中生，我们的责任或许不是冲锋陷阵，而是将这份守护转化为学习的动力——学好物理知识为科技强国奠基，钻研历史文化为文化自信赋能，让青春在担当里闪光。

这堂开学第一课，如同一盏明灯照亮成长之路。它让我懂得“安全”是成长的基石“传承”是成长的灵魂“担当”是成长的底色。新学年，我愿以理性守护安全，以热爱传承文化，以责任照亮青春，在成长的道路上稳步前行，为更广阔的未来积蓄力量。

2025年广东秋季开学第一课心 ……此处隐藏10478个字……他的话让我眼前一亮。我一直对科学感兴趣，课后还特意查了人工智能在安全领域的应用，甚至和同学约定，以后要努力学好物理、数学，说不定未来我们也能发明守护安全的小工具。

这堂70分钟的开学第一课，没有华丽的辞藻，却满是真诚与实用。它教会我爱护身体、调节心情，也点燃了我对科技的好奇。新的学期，我会带着这些收获，在学习中努力、在成长中蜕变，用更积极的姿态迎接每一个崭新的日子，朝着“安全无忧、快乐成长”的目标稳步前行。

2025年广东秋季开学第一课心得感悟18

开学第一天，老师说要带我们看特别有意思的课，原来是2025年秋季广东开学第一课，主题是“安全无忧，快乐成长”。我坐在座位上，眼睛亮晶晶地盯着屏幕，这堂课比动画片还好看，我学到好多好玩的知识！

最先来的是交通安全叔叔，他带了一个大大的红绿灯玩具，还请小朋友上台表演过马路。有个小演员没等绿灯亮就跑，叔叔赶紧拉住他说：“要等绿灯亮了才能走，不然会被车子碰到哦！”我想起上次妈妈接我放学，我差点冲过马路捡皮球，现在想想好害怕。以后我一定拉着妈妈的手，唱着“红灯停，绿灯行”的儿歌过马路，还要提醒小伙伴遵守规则。

然后是动物保护阿姨，她带了好多小动物的照片，有蹦蹦跳跳的小松鼠，还有会唱歌的小鸟。阿姨说：“这些小动物是我们的好朋友，我们要保护它们的家，不能乱扔垃圾。”我想起上次在公园，我把零食袋扔在草地上，说不定会吓到小虫子。现在我每次吃完东西，都会把垃圾扔进垃圾桶，还会和同学一起在小区里喂小鸟，做小动物的“保护小超人”。

最后是非遗爷爷，他手里拿着彩色的纸和小剪刀，咔嚓咔嚓剪了起来。没一会儿，一只漂亮的.小蝴蝶就剪好了，翅膀上还有亮晶晶的花纹，好像要飞起来一样。爷爷说这是广东的剪纸手艺，是老祖宗传下来的宝贝。我看得手都痒了，回家就跟妈妈说：“我也想学剪纸，以后要剪小兔子贴在我的文具盒上！”

这堂开学第一课太有趣啦！我知道了怎么保护自己，怎么爱护小动物，还喜欢上了剪纸。新的学期，我要把学到的知识告诉弟弟，和班里的小伙伴一起，平平安安、开开心心地长大，做老师和爸爸妈妈都喜欢的好孩子！

2025年广东秋季开学第一课心得感悟19

伴着九月的秋风，我坐在教室里观看了2025年秋季广东开学第一课“安全无忧，快乐成长”的主题像一股暖流，浸润了我的心田。这堂特殊的课，没有枯燥的'课本知识，却用一个个鲜活的故事和实用的知识，为我新学期的成长指引了方向。

医学专家的讲解让我刷新了对“健康”的认知。以前我总觉得生病是小事，忍忍就过去，还经常偷偷吃零食、熬夜玩手机。但当专家展示出因不良生活习惯导致健康问题的案例时，我不禁攥紧了拳头。原来合理饮食、规律作息不是爸妈的“唠叨”，而是守护我们身体的“铠甲”。从那天起，我主动把零食换成水果，睡前放下手机，感觉每天的精力都变得充沛了。

心理健康专家的分享更像一场及时雨。上了初中，作业变多、竞争变强，我常常因为一次考试失利就偷偷难过。专家教我们用“情绪日记”记录心情，还说遇到烦恼可以找朋友、老师倾诉，不要把心事憋在心里。我试着按照方法做，果然，那些压在心里的“小乌云”慢慢散开了，学习时也更有动力。

非遗传承人的表演最让我着迷。看着他用一双巧手剪出栩栩如生的花鸟，我才发现，原来我们广东的剪纸艺术这么厉害！这不仅是好看的手艺，更是老祖宗留下的宝贝。我暗下决心，以后要多了解这些传统文化，说不定还能学着做一做，把这份美好传承下去。

这堂开学第一课，就像成长路上的一盏明灯，照亮了我前进的方向。它教会我爱护自己、调节心情，更让我懂得要珍惜文化、努力成长。新学期，我会带着这些收获，一步一个脚印，朝着更好的自己出发！

2025年广东秋季开学第一课心得感悟20

九月的校园裹挟着新学年的朝气，2025年秋季广东开学第一课以“安全无忧，快乐成长”为主题，为我们高中生呈现了一场兼具思想深度与现实意义的精神盛宴。这堂课跳出了传统安全教育的浅层框架，将个体安全、文化传承与时代责任紧密交织，让我对“如何以青春之力守护成长、践行担当”有了更深刻的思考。

安全专家的讲解，让我实现了从“被动避险”到“主动守护”的认知跨越。他通过拆解网络诈骗中“精准拿捏心理弱点”的话术逻辑，分析校园实验室操作不当引发事故的典型案例，指出：“当代青年的安全意识，不仅是保护自身的‘防火墙’，更是构建社会安全体系的‘微细胞’。”这让我想起去年参与校园反诈宣传时的经历——起初我们只是机械地分发传单，收效甚微。如今受这堂课的启发，我和同学重新设计了宣传方案：用情景剧还原诈骗场景，用数据图表解析风险点，甚至制作了“反诈知识手册”发放给社区老人。当看到爷爷奶奶认真记录防范要点时，我忽然明白，安全意识的传递从来不是单向输出，而是需要用理性拆解风险、用共情搭建桥梁，让“安全无忧”从个人习惯升级为群体共识。

非遗传承人的岭南榄雕展示，让我触摸到文化传承的“活态生命力”。当传承人用指尖在榄核上勾勒出岭南水乡的市井烟火——方寸之间，骑楼的飞檐、龙舟的鳞爪、粤剧演员的水袖栩栩如生，我忽然意识到：非遗不是博物馆里封存的“老物件”，而是流淌在本土文化血脉中的“活基因”。传承人提到，为了保护濒临失传的“双面浮雕”技法，他曾耗时三年寻访散落民间的老艺人，最终整理出完整的技艺图谱。这份坚守让我反思：此前总觉得传承非遗是“老一辈的责任”，却忽略了年轻人可以用新视角为传统注入活力。课后，我和社团同学启动了“非遗年轻化”项目：用3D建模技术还原榄雕纹样，将其设计成校园文创产品；用短视频记录技艺创作过程，在平台上收获了数万点赞。当看到同龄人留言“原来非遗这么酷”时，我深刻体会到，文化传承不需要刻板的复刻，而是需要用创新思维搭建传统与现代的桥梁。

最触动我的，是课中对“成长与责任”的深度探讨。退役军人讲述在边疆守哨的经历时，展示了他在零下三十度的极寒天气里写下的日记：“风刮在脸上像刀割，但想到身后是千万个孩子在温暖的教室里读书，便觉得所有坚守都值得。”科技工作者分享用人工智能监测森林火灾的成果时，提到：“我们研发的预警系统，能提前两小时发现火情，守护的不仅是森林，更是山下村民的家园。”这些话语让我猛然醒悟：我们口中的“快乐成长”，从来不是孤立的岁月静好，而是无数人用责任与奉献筑起的安全屏障。作为高中生，我们的“担当”或许不是奔赴远方的`壮举，而是在日常学习中夯实基础——学好数理知识，为未来科技创新储备力量；深耕人文素养，为文化传承积蓄能量；在校园里组建安全宣讲小组，在社区里参与非遗推广活动，让青春的每一份努力，都成为守护“安全无忧”的力量。

这堂开学第一课，如同一面镜子，照见了成长的方向；更像一把火炬，点燃了青年的责任。它让我懂得“安全”是成长的基石，需要用理性与行动守护；“传承”是成长的灵魂，需要用热爱与创新延续；“担当”是成长的价值，需要用青春与汗水践行。新学年，我愿以安全意识为盾，以文化自信为帆，以时代责任为桨，在成长的航程中坚定前行，用实际行动书写属于我们这代人的“安全无忧、快乐成长”答卷，让青春在守护与担当里绽放最耀眼的光芒。